Det finns inga dåligt beteende barn, bara dåligt genomförda beteendebeteenden. Som lärare borde du inte tro att felet i barnets dåliga beteende är samma barn, för att den mentaliteten gör det svårt för dig att rätta din inställning. Du måste veta och förstå det för att rätta till det.
1. Gör bara de hot som du kan möta
Många gånger, som lärare, inser du att den skola du jobbar inte gör att du kan ta ut barnet ur klassrummet, heller inte skicka det till adressen och undvika med alla möjliga medel att behöva ringa föräldrarna.
Det är därför det undviker hot som du inte kan uppfylla eftersom de kommer att hamna förlora värde. Bli inte Juanito från sagan om Juanito och vargen.
2. Be dem att skriva vad de har gjort fel
När en student misbehaves och vill få dig att reflektera över vad han har gjort och se till att han aldrig gör det igen, be honom att skriva ett brev som förklarar hans dåliga handling (om han inte vet tillräckligt engelska för att göra det på spanska) och Ta det papper du har skrivit undertecknat av din mamma eller pappa.
3. Ge dem läxor eller läxor
Det finns inget som en student ogillar mer än de uppgifter eller tråkiga uppgifter. Om en elev beter sig illa, ge honom mer uppgift än resten av klasskamraterna och om en stor del av gruppen eller hela gruppen gör det, be alla att göra mer läxa. Du kan också berätta för en elev att om han beter sig väldigt igen måste hela klassen göra mer läxa, så att resten av hans klasskamrater kommer att hålla den under kontroll.
4. Skicka dem till "tänkande stolen" (tänkande stolen)
Tänkstolen är en stol som ligger på framsidan av klassen, nära läraren och med hans / hennes tillbaka till klasskamraterna. Håll inte ett barn i den stolen i mer än tre minuter, var i stolen tillräckligt lång för att lugna dig. Förneka aldrig ett barn, när den tiden har gått, närma barnet och fråga honom med en söt röst om han är lugnare och känns bättre.
Försök alltid se dig som en allierad och någon du respekterar, inte som en fiende som du måste rebellera.
5. Separera dem från dina vänner
Patiently berätta det misskönade barnet som du tycker att vara nära dina vänner distraherar dig mycket och att du ångrar att du behöver ändra det, men det gör du för att du vill hjälpa honom att lära sig bättre. Låt honom veta att när han är lugnare och vet att han kommer att kunna fortsätta med att klassen beter sig korrekt, kommer han att kunna återvända.
6. Ta bort minuter av rekreation eller paus (paus)
Ett barn som inte har avslutat sitt arbete för missuppfattning berättar för honom att han tyvärr måste stanna i klassen för att slutföra det han behöver. Om du lämnar hela gruppen, se till att du har varnat innan det om de inte avslutar allt sitt arbete kommer ingen att komma ut att spela. Om du har ett barn som däremot slutar mycket snabbt och börjar distrahera andra, beror det på att han är uttråkad, så du borde ge honom roliga tidsfördriv på engelska som en belöning för att ha arbetat snabbt och bra och inte straffar honom.
7. Skriv platt
Att fråga en student att skriva en mening som säger vad han eller hon har gjort fel är en klassisk resurs men det genererar mycket frustration hos studenten och kan sluta skapa aversion gentemot läraren.
Missa inte straff av detta slag.
8. Grafisk av stjärnor och glada ansikten
En utmärkt metod för gruppkontroll är att starta kursen genom att ge alla studenter 5 stjärnor bredvid sitt namn på ett papper. Varje gång en elev beter sig sårt, korsar du en stjärna. När du kollar över den femte stjärnan måste studenten veta att du kommer ringa sina föräldrar. Lyckliga ansikten uppnås i slutet av en klass. Eleven bete sig bra hela tiden, de måste rita på samma papper som stjärnorna. Varje gång studenten får säga, 10 glada ansikten, återställer han en stjärna.
9. Exkluderar det från ett spel
Sällan, när en elev beter sig väldigt, exclúyelo ett spel som du gillar och utföra med resten av klassen. Förklara att du är mycket ledsen att du måste utesluta honom från spelet men att det verkar orättvist att han spelar med resten av lagkamraterna om han inte förtjänar det.
Se till att du förstår varför du straffar honom, om du förstår att han kommer överens om att han förtjänar att straffas och kommer att lära sig värdet av straff.
10. Be honom att stanna efter klassen och prata med honom
Om du har en student som ständigt misslyckas, kanske han behöver kommunicera någonting åt dig. Be honom att stanna efter klassen och förklara vad som händer med honom. Om du inte vill prata nästa gång, be honom att komma med en artig vän och vän och lita på honom så att han känner sig stödd och fråga honom vad som är fel. En annan resurs kan prata med studenten och föräldern samtidigt.
