I början av kursen tänker några föräldrar på kvalifikationerna av sina tonårsbarn i skolan eftersom det fortfarande finns lång tid att komma fram, säger de. Men det är ett misstag eftersom om du väntar på slutet av kursen de kan tycka att de inte är bra och i det ögonblicket kan de göra lite.
För att undvika dåliga betyg är det bäst att ta hänsyn till dem från början av kursen och organisera allt så att de inte kommer fram.
Det är mycket viktigt att föräldrarna sedan början av skolåret pratar med sina barn om hur de ser kursen.
Dessa konversationer kan vara informella samtal men en mer formell dialog kommer också att vara nödvändig så att pojkarna och tjejerna informerar sina föräldrar om hur de känner sig i den nya kursen, hur är förhållandet med klasskamrater och lärare och om de tror att de kan har ett problem
Dessutom bör föräldrarna observera hur deras barn är, hur deras känslomässiga tillstånd är några veckor efter det att kursen har börjat, vem de relaterar till och om de spenderar tid att studera och göra sina läxor.
Observera om något av detta inträffar:
- Om tonåren gjorde dåligt, tidigare kurs, vi måste börja agera utan tvekan från början av den nya kursen.
- Om några veckor efter kursens början observerades vi ungdomarna det anpassar sig inte bra till den nya kursen, förstår inte sina lärare eller känner sig inte bekväm i skolan.
- Om ungdomen visar ointressen i skolan eller han är inte intresserad i studierna.
- Om du får en skolmeddelande eller lärarna om ungdomens attityd i klassen.
Vad ska man göra i dessa fall
Det första som föräldrarna bör göra är att få reda på varför sakerna inte fungerar bra i skolan.
Skälen kan vara mycket varierad, ibland blir det ungdomens egen attityd, men det kan finnas andra orsaker:
- Eventuellt mobbning. Ett av de vanligaste symptomen på mobbning eller mobbning är att det sänker prestandan hos ungdomar som lider av det. Så om ditt barns prestation eller intresse för skolan plötsligt förändras djupt, se till att han eller hon inte mobbar.
- Emosionella problem Ungdom är en komplex tid från emotionell synvinkel. Det kan finnas vissa psykiska sjukdomar som depression, ätstörningar och andra som kan påverka skolprestanda. Det är därför det är viktigt att säkerställa barnens känslomässiga hälsa när prestationen sjunker och utesluter en sådan sjukdom.
- Bristande intresse Vissa ungdomar fokuserar på den åldern som återuppträder i skolan och lärandet. Det är deras formel att visa att de är äldre. För sina egna intressen bör deras föräldrar skapa god kommunikation med dem för att se till att det inte händer eller att om det händer är det möjligt att vända om det.
- Brist på förståelse Vissa pojkar har mer svårighet i ett ämne än en annan; I andra fall är det en lärare som inte förstår eller inte har lärt sig bra att studera. Föräldrar bör göra ett försök i dessa fall för att få sina barn att veta hur man studerar.
- Dåliga lärare. Föräldrar till tonåringar ska vara mycket försiktiga så att de inte skyller på skolan eller lärarna när prestanda är låg men det betyder inte att det ibland inte är deras ansvar. Det är därför viktigt för föräldrarna att se till att lärarna är adekvata, att informera sig om de övriga studenternas kvalifikationer eller om det finns många klasskamrater som också har problem med samma lärare. I detta fall är en dialog med skolledningen väsentlig.
Fyra steg för att saker ska gå bra i skolan
- Dialog. Även om barnen säger att de är äldre, bör ungdomsföräldrarna fortsätta att ta hand om hur de gör i skolan och därför är det bra att upprätthålla en vätskedialog med sina lärare.
- Ansvar. Vi kommer inte göra tonåringar mer ansvarsfulla genom att kräva att de ska få högsta betyg. Inte alla pojkar eller flickor har samma kapacitet. Vi som föräldrar känner oss väl till våra barns så det är vårt ansvar att be dem att nå vart vi vet att de kan nå. Och, i princip, att kravet är att de uppfyller sina skyldigheter som studenter, aldrig få en viss kvalifikation.
- Disciplin. Disciplin är avgörande inte bara för ungdomar att göra bra i skolan, men också för att forma sin personlighet för sin framtid som vuxna.
- Kommunikation. En bra kommunikation mellan föräldrar och barn är den grundläggande grunden för deras tillväxt, för att få dem motiverade och också för att kursen ska gå med positiva resultat.
